Описание тега ssh-tunneling
Некоторые университеты предлагают курсы по разработке программного обеспечения в качестве специализации по информатике, в то время как другие предлагают его как отдельную ступень. Там на самом деле не такая уж большая разница в отношении окончательного результата. Даже если это отдельная степени, это, безусловно, считаются "информатика и обзоры", а скорее даже как "не (...) меньше, чем компьютерные науки и компьютерная инженерия" - после всего, что есть, то есть, просто с другим названием. Даже если объявление говорит, что они только хотят информатики выпускники, это не значит, что люди, чьи главные называлось кибернетикой, игры, машиностроения, информационных технологий, или любые другие творческие имена вузы представляют по тем или иным причинам исключаются.
Вернется ли разработка программного обеспечения-специализация основная степень CS или отдельной степени, основными отличиями являются:
- с университетской точки зрения: специализации часто более модульной, что студенты могут выбрать только подмножество классов по специальности, а также занятия с другими специализациями. Профессора из соответствующей темы может чувствовать определенные специализации, заслуживают более пристального внимания, в виде обязательного набора классов для тех, кто выбирает, что специализация, или также требующие специальных проектов, которые не могли быть встроены в обычный КС майора, и таким образом сделать его отдельной ступени.
- из студенческой точки зрения: во время учебы, шансы классы для отдельной градусов относительно подтему, как разработка программного обеспечения, более эффективно связаны друг с другом, в качестве предпосылки можно ожидать более надежно. Одну ступень CS С классов, специализация, с другой стороны, дает студентам больше гибкости смешивать темы. После обучения, посвященный основным для конкретной подтеме может показаться более убедительной, когда транспортировать в интервью, что студент хорошо разбирается в подтемы, чем просто сказать: "я была в родовой КС крупных, а также посетила занятия по подтеме х".